كتاب: توجهات معاصرة في التربية والتعليم - د. سعادة خليل ـ محتويات كتاب توجهات معاصرة في التربية والتعليم

محتويات كتاب توجهات معاصرة في التربية والتعليم

الفصل الأول: التعليم وأهدافه

على من تقع مسؤولية قضايا التعليم وأهدافه

تنشئة الأطفال على التسامح واحترام الآخرين

دور الأسرة في الواجبات المدرسية



الفصل الثاني: مستقبل التعليم

كيف يتعلّم أولادنا القراءة السليمة؟

لماذا يواجه بعض الصغار والكبار صعوبة في تعلم القراءة؟

مستقبل التعليم في عالم متغير



الفصل الثالث: نظريات الذكاء المعاصرة

الطلاب الموهوبون: من هم؟ وكيف يتم التعرف عليهم؟

الذكاء المتعدد بين النظرية والتطبيق

الذكاء العاطفي: بين النظرية التطبيق



الفصل الرابع: تطوير أنظمة التعليم

علم الإبداع: علم القرن الحادي والعشرين

أنسنة التعليم في إطار إصلاح أنظمة التعليم في الوطن العربي



الفصل الخامس: علاقة الدماغ باللغة والتعلم

الأساس العصبي للغة

العلاقة بين أطوار نمو الدماغ ومراحل النمو العقلي وآثارها على عمليّة التعلّم والتعليم



الفصل السادس: علاقة الدماغ بالتعلم

التعلّم ملح الدماغ

هل يتعلم الدماغ البشري الانتباه؟

الفصل السابع: التكنولوجيا وآثارها على الأطفال

الآثار النفسية للعنف في وسائل الإعلام على الإطفال والمراهقين

تأثير وسائل الإعلام الإليكترونية على معرفة الأطفال وسلوكهم

تلفزيون الواقع في الإعلام الصهيوني

||نبذة عن المؤلف||
د. سعادة خليل
د. سعادة خليل
الاسم : د. سعادة خليل المؤهل العلمي : - 1981 - 1983 جامعة أوريغون، ولاية أوريغون، الولايات المتّحدة الأمريكيّة - دكتوراة في المناهج والتعليم. - 1980 - 1981 جامعة أوريغون، ولاية أوريغون، الولايات المتّحدة الأمريكيّة - ماجستير في المناهج والتعليم. - 1964 – 1968 جامعة القاهرة، مصر - ليسانس في الآداب تخصص اللغة العربية وآدابها. الخبرة العملية: - يوليو 2001 - الآن : دائرة التدريب وتطوير ...